A ligação depende da relação de sentido
A Competência IV avalia mecanismos linguísticos que contribuem para a construção da argumentação. A cartilha do INEP recomenda compreender como os recursos conectam ideias; decorar uma lista de conectivos não ensina quando usar cada um.
Antes de inserir “além disso”, “portanto” ou “entretanto”, escreva na margem a relação pretendida. Se você não consegue nomeá-la, talvez falte explicação entre as frases.
Um exemplo com a mesma palavra repetida
Considere: “A biblioteca fica distante. A distância reduz a frequência das visitas”. Repetir “distância” é claro, embora possa ser melhorado: “Como a biblioteca fica longe, parte dos moradores pode visitá-la com menos frequência”. A segunda versão explicitou a relação causal como hipótese.
Trocar toda repetição por sinônimo pode criar imprecisão. “Longínqua”, “remota” e “inacessível” não significam exatamente a mesma coisa em todos os contextos. Clareza vale mais que variedade artificial.
Escolha o recurso depois de entender o sentido
Causa: “porque”, “uma vez que”, quando a frase realmente apresenta motivo. Contraste: “porém”, “no entanto”, se há oposição. Adição: “além disso”, quando a segunda ideia soma informação. Conclusão: “portanto”, quando a inferência decorre do que veio antes.
Essas palavras não são intercambiáveis. Se o argumento apresenta uma causa, mas você usa um conector de conclusão, o leitor recebe uma relação diferente da pretendida. Releia a frase sem o conectivo e diga em voz alta o que a relação significa.
Cuide dos referentes
Em “isso mostra o problema”, pergunte o que “isso” retoma. Se houver mais de uma possibilidade, nomeie a ideia: “A oferta irregular de acervos mostra…”. Pronomes ajudam a evitar repetição, mas podem esconder o referente quando o parágrafo contém vários assuntos.
Também observe conjunções em excesso. Muitas frases iniciadas por “além disso” podem indicar lista de pontos sem hierarquia. Varie a estrutura quando a relação mudar, não apenas para cumprir uma meta de palavras diferentes.
Revisão de coesão em uma cor
Circule conectivos e escreva ao lado o sentido que cada um deveria expressar. Sublinhando as ideias conectadas, confira se a relação está correta. Depois marque pronomes vagos e repetição que atrapalha a leitura, mantendo a repetição que assegura precisão.
A cartilha 2026 traz critérios e textos comentados. Use-a para estudar mecanismos linguísticos no contexto de uma redação completa; este exercício não é um gabarito de conectivos nem gera nota automática.
